اتجاهات طلبة كلية التمريض في جامعة تشرين نحو مهنة التمريض

Authors

  • هيام بدور

Abstract

   Choosing to study nursing is affected by attitudes that carried by members of society toward it. The attitudes is a general, acquired, relative and emotional tendency that affects the specific motivations of the human being and plays a key role in guiding behavior towards achieving the goals and awareness of its results. This descriptive study aimed to identify the attitudes of 200 students from the Faculty of Nursing at Tishreen University towards the nursing profession and the difference, if any, in these attitudes according to the personal variables, students were selected with a stratified random sample manner during the period from 12/10/2016 until 22/11/2016, data were gathered with a predefined questionnaire for this purpose. the study found that the overall attitudes of the students towards the nursing profession was moderately positive, while it was highly positive in terms of ​​personal perception about the profession, and a positive in terms of the personal characteristics of the nurse, the future of the profession, and society's perceptions of the profession respectively, and there were no differences in attitudes depending on the sex variable, but a statistically significant was found depending on the year of study.The study recommended that College of Nursing must preparing programs to familiarize students with the nursing profession and its importance, focusing on the image of good nursing in the first year curriculum, developing a description for the graduate of the Faculty of Nursing and linking the college with the community.

يتأثر الإقبال على دراسة مهنة التمريض بالاتجاهات التي يحملها أفراد المجتمع نحوها. فالاتجاه هو ميل عام مكتسب نسبي وعاطفي يؤثر في الدوافع النوعية للإنسان ويلعب دوراً أساسياً في توجيه السلوك نحو إنجاز الأهداف وإدراك نتائجها. لذا هدفت هذه الدراسة الوصفية إلى التعرف على الاتجاهات التي يحملها 200 طالب وطالبة من كلية التمريض في جامعة تشرين نحو مهنة التمريض والفرق في اتجاهاتهم تبعاً للمتغيرات الشخصية, تم اختيار الطلاب بطريقة العينة الطبقية العشوائية في الفترة من 12/10/2016 حتى 22/11/2016, وجمعت البيانات باستخدام استبيان مُعد مسبقاً لهذا الغرض. وجدت الدراسة بأن اتجاه الطلبة الكلي نحو مهنة التمريض كان إيجابياً بدرجة متوسطة, في حين كان ايجابياً بدرجة كبيرة في مجال النظرة الشخصية نحو المهنة, وإيجابياً بدرجة متوسطة في مجال النظرة إلى السمات الشخصية للممرض, ومستقبل المهنة, ونظرة المجتمع إلى المهنة على التوالي, ولم توجد فروق في الاتجاهات تبعاً لمتغير الجنس, ولكن وُجدت فروق هامة إحصائياً تبعاً لمتغير السنة الدراسية. وأوصت الدراسة بإعداد كلية التمريض لبرامج تعرف طلبة المدارس بمهنة التمريض وأهميتها, والتركيز على صورة التمريض الجيدة في مناهج السنة الأولى, ووضع توصيف لخريج كلية التمريض, وربط الكلية بالمجتمع.

Downloads

Published

2018-10-14

How to Cite

1.
بدور ه. اتجاهات طلبة كلية التمريض في جامعة تشرين نحو مهنة التمريض. Tuj-hlth [Internet]. 2018Oct.14 [cited 2025Jan.26];39(5). Available from: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/hlthscnc/article/view/4137

Issue

Vol. 39 No. 5 (2017): العلوم الصحية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series   .  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series  Publisher

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

 

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.