Tishreen University Journal،Arts and Humanities Sciences Series -( Scientific, Periodic, Double Blined ,peer review) Print ISSN: 2079-3049, Online ISSN:2663-4244
Return to Article Details تقويم برنامج دمج التكنولوجيا بالتعليم من وجهة نظر الطلبة المعلمين وفق بعض المتغيرات دراسة ميدانية في معهد الباسل للمعلوماتية بطرطوس Download Download PDF