تقييم مشاعر الأطفال تجاه الخدمات السنية في قسم طب أسنان الأطفال في كلية طب الأسنان بجامعة تشرين

Authors

  • صفاء جوني

Abstract

أجري هذا البحث بهدف تقييم مشاعر الأطفال تجاه الخدمات السنية العلاجية المقدمة في قسم طب أسنان الأطفال في كلية طب الأسنان – جامعة تشرين وذلك من خلال أربعة محاور استهدفت مشاعر / الخوف - القلق – الانزعاج – الرغبة (الحب والتفضيل) / ومحور خامس يستهدف تقييم المشاعر بعد المعالجة. شملت عينة البحث385 طفلاً /191 ذكور وَ 194 إناث/ تراوحت أعمارهم بين /4-12/ سنة حضروا إلى كلية طب الأسنان في الفترة الممتدة بين 1/10/2015 – 1/6/2016 حيث تم اعتماد النموذج الاستبياني في الحصول على البيانات من خلال استمارات استبيان وُزعت على الطلاب. حللت النتائج إحصائياً باستخدام الحزمة 20 من البرنامج الإحصائي SPSS.

بلغت المتوسطات الحسابية لمشاعر: الخوف=2.96 ، القلق=2.74 ، الرغبة (الحب والتفضيل)=3.56 ، المشاعر بعد المعالجة=3.37 ، الانزعاج من المعاملة=1.82 ، الرغبة بتكرار الزيارة=3.97 . بالنتيجة: معظم الأطفال كانوا محايدين بمشاعرهم، فهم غير خائفين وغير قلقين وغير منزعجين من هذه الخدمات، ويرغبون بتكرار الزيارة مقابل نسبة ضئيلة 9.9% أبدوا انزعاجهم و5.6% لا يرغبون بتكرار الزيارة.

نستنتج أن مشاعر الأطفال ورغبتهم بتلقي المعالجة في القسم أو تكرار الزيارة كانت تتعلق بأسلوب تعامل الطلاب من جهة وبمظهر القسم وتجهيزاته من جهة أخرى.

This study aims to assess the feelings of children toward dental treatment in the department of pediatric dentistry in order to point the reason of dental fear. The sample includes 385 children (191 males, 194 females, aged 4-12 years) come to faculty of dentistry between 1/10/2015 – 1/6/2016. The questionnaire form was adapted. Data were analyzed using statistical program SPSS.

SMA was: fear = 2.96 , anxiety = 2.82 , trouble = 2.74 , like (desire, preference) = 3.56 , feelingsafter treatment = 3.37 , discomfort of the transaction = 1.82 , desire to repeat the visit = 3.97. The result showed most of the children were not afraid, not worried, not upset, and they like to repeat. While 9.9% trouble and 6.5% don't like to repeat it. We concluded that the dental services in p.d department are effective and acceptable.

Downloads

Published

2018-11-05

How to Cite

1.
جوني ص. تقييم مشاعر الأطفال تجاه الخدمات السنية في قسم طب أسنان الأطفال في كلية طب الأسنان بجامعة تشرين. Tuj-hlth [Internet]. 2018Nov.5 [cited 2024Apr.28];40(3). Available from: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/hlthscnc/article/view/4457

Issue

Vol. 40 No. 3 (2018): العلوم الصحية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series   .  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series  Publisher

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

 

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.