الفروق في المهارات الاجتماعية لدى عينة من الذكور والإناث من تلامذة الصف السادس الابتدائي ( دراسة ميدانية في مدارس مدينة اللاذقية )

Authors

  • ريم سليمون سليمون
  • منذر بوبو
  • نازك أحمد

Abstract

هدفَ البحث الحالي تعرّف المهارات الاجتماعية لدى تلامذة الصف السادس في مدينة اللاذقية باستخدام مقياس فرانك جرشم وستيفن ايلوت للمهارات الاجتماعية الذي يتألف من خمسة مهارات فرعية وهي:

(التعاون، التأكيد، الضبط الذاتي، المسؤولية، التعاطف). والذي تم تعريبه واستخراج خصائصه السيكومترية على عينة البحث من قِبل الباحثة، ولدراسة فعالية المقاس في قياس الفروق في المهارات الاجتماعية، تم تطبيقه على عيّنة مؤلفة من (200) من تلامذة الصف السادس في مدينة اللاذقية تم اختيارهم بطريقة المعاينة العشوائية البسيطة, وخلصت نتائج البحث إلى أن المقياس يتمتع بدلالات صدق وثبات مرتفعة تسمح بتطبيقه على العينة المدروسة. كما بين البحث أن هناك فروق دلالة إحصائياً في المهارات الاجتماعية لصالح الذكور إلا في مهارات التعاطف والتأكيد والمسؤولية حيث لم تظهر فروق دالة احصائياً.

 

The goal of the current search is known as the social skills of sixth-grade students of the city of Lattakia using Jurscm Frank and Stephen Eilot social skills scale Which consists of five sub-skills, namely: (Emphasize,  Altaaon,, setting Almata, responsibility,

sympathy. Which was arabization and extraction of psychometric properties the research sample, by researcher ,it has been applied to measure the author of a sample of 200 pupils fromthe sixth grade students in the city of Lattakia  were selected simple random sampling in a way, It concluded the search results: the presence of statistically significant differences in favor of males However, in empathy and emphasize skills and responsibility where did not show differences. .

Downloads

Published

2016-01-03

How to Cite

سليمون ر. س., بوبو م., & أحمد ن. (2016). الفروق في المهارات الاجتماعية لدى عينة من الذكور والإناث من تلامذة الصف السادس الابتدائي ( دراسة ميدانية في مدارس مدينة اللاذقية ). Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 36(6). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1345

Issue

Vol. 36 No. 6 (2014): الآداب والعلوم الإنسانية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to the Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series.  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series  Publisher

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
 
  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>