قاسم ر. 2022. مستوى استخدام قبعات التفكير الست في تدريس مناهج مرحلة التعليم الأساسي (دراسة ميدانية على عينة من معلمي الصفوف في مدارس مدينة اللاذقية). Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series. 43, 2 (Aug. 2022).