[1]
الدبسي أ. and العلان س. 2018. فاعلية استخدام إستراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series. 32, 3 (Dec. 2018).