سليمون ر., شريبه ب. and دخول م. 2014. الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series. 36, 3 (Jun. 2014).