اسكندر ح.; وليد حمادة; احمد خليفة. اتجاهات المعلمين نحو استخدام مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ "دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية&Quot;. TUJ-A 2024, 46, 641-656.