حلاق م., & علاء الدين أ. (2018). المرونة الإدارية في مدارس التعليم الأساسي تجاه تطبيق معايير الجودة الخاصة بالمدرسة صديقة الطفولة في سورية ـ دراسة ميدانية في محافظة دمشق. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 34(5). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5353