Dib, A. ., & Wahbe, W. . . (2017). فاعلية استخدام برنامج تفاعلي محوسب في تنمية مفاهيم الحواس الخمس لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(6). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2395