ALQADI, H. أثر استراتيجية ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسي في البادية الشمالية الشرقية في الأردن(دراسة ميدانية). مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, [S. l.], v. 38, n. 4, 2017. Disponível em: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2365. Acesso em: 17 2024.