Dib, Aosaf, و Widad Wahbe. 2017. "فاعلية استخدام برنامج تفاعلي محوسب في تنمية مفاهيم الحواس الخمس لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي". مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية 38 (6). https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2395.