الدبسي أحمد, و العلان سوسن. 2018. "فاعلية استخدام إستراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم". مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية 32 (3). https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5476.