سليمون ريم, شريبه بشرى, و دخول منعم. 2014. "الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي". مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية 36 (3). https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/998.