الدبسي أ. and العلان س. (2018) “فاعلية استخدام إستراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم”, Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 32(3). Available at: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5476 (Accessed: 27November2024).