جناد ر. ع. and غصون ز. ح. (2016) “دور معلمي الحلقة الأولى في الكشف عن المفاهيم البديلة للتلامذة وتعديلها. دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية”, Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 36(6). Available at: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1349 (Accessed: 28April2024).