جناد ر. ع. and غصون ز. ح., “دور معلمي الحلقة الأولى في الكشف عن المفاهيم البديلة للتلامذة وتعديلها. دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية”, TUJ-A, vol. 36, no. 6, Jan. 2016.