سلوم ط. and قاسم ر., “درجة توافر مهارات التفكير الناقد في محتوى مادة الدِّراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر معلمي الصفوف”, TUJ-A, vol. 34, no. 5, Dec. 2018.