منصور ع. and علي ل., “مستويات التفكير الناقد وعلاقتها بمتغيري الجنس والفرع الدراسي دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية”, TUJ-A, vol. 32, no. 4, Dec. 2018.