سليمون ر., شريبه ب., and دخول م. “الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي”. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, vol. 36, no. 3, June 2014, https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/998.