منصور علي, and علي لينا. “مستويات التفكير الناقد وعلاقتها بمتغيري الجنس والفرع الدراسي دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية”. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series 32, no. 4 (December 16, 2018). Accessed November 24, 2024. https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5489.