سليمون ر, شريبه ب, دخول م. الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي. TUJ-A [Internet]. 2014Jun.8 [cited 2024May17];36(3). Available from: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/998