درجة استخدام أوراق العمل من وجهة نظر مُعلمي مادة العلّوم للصف الرّابع الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية

المؤلفون

  • رنيم أيوب جامعة تشرين
  • أحلام ياسين جامعة تشرين
  • سحر حيدر جامعة تشرين

الملخص

يهدف البحث إلى قياس درجّة استخدام أوراق العمل بأنواعها لدى معلمي مادة العلوم للصَف الرابع الأساسي من وجهة نظرهم. قامت الباحثة في البحث الحالي ببناء استبانة تناولت أنواع أوراق العمل المستخدمة في تقويم مادة العلوم. بالإضافة إلى طرح سؤالين مفتوحين في نهاية الاستبانة يهدفان إلى معرفة المعوقات والصعوبات التّي تحد من استخدام أوراق العمل ، والمٌقترحات التّي يُمكن أنّ تُحسن مستوى استخدام المعلمين لأوراق العمل من وجهة نظرهم، توصل البحث إلى مجموعة من النتائج تُشير إلى وجود درجة متوسطة من استخدام معلمي مادة العلوم لأوراق العمل بأنواعها فيما يخُص أوراق العمل التشخيصيّة، وأوراق العمل العلاجية، وأوراق العمل التقييمية، وأوراق العمل التعزيزيّة، وأوراق العمل الإثرائية، أمّا فيما يتعلق بأوراق العمل التّعليمية فتمارس بدرجة مُرتفعة من قِبل المعلمين.

كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة تبعاً لمتغير المؤهل العلمي وعدد سنوات الخبرة.

وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على الأداة تبعاً لمتغير الدّورات التدّريبية على الحقيبة التّدريبية الشاملة للتقويم من أجل التعلّم وجاءت الفروق لصالح العينة التي خضعت للدورة التدريبية على الحقيبة فيما يخص أوراق العمل التشخيصيّة، وأوراق العمل العلاجية، وأوراق العمل الإثرائية، في حين أظهرت النتائج عدم وجود فروق فيما يخص أوراق العمل التّعليمية والتقييمية والتعزيزية.

التنزيلات

منشور

2022-08-03

كيفية الاقتباس

رنيم أيوب, أحلام ياسين, & سحر حيدر. (2022). درجة استخدام أوراق العمل من وجهة نظر مُعلمي مادة العلّوم للصف الرّابع الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 44(3), 417–438. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/13259

إصدار

مجلد 44 عدد 3 (2022): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

أبحاث طلاب الماجستير

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .