الندوة (الحلقة الدراسية): ما بين إدراك الطلاب والتطبيق على أرض الواقع

المؤلفون

  • نبوغ قاسم جامعة تشرين

الملخص

هدفت الدراسة إلى الإضاءة على أهمية الندوة (الحلقة الدراسية) ودورها في مساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم وتكوين إدراكهم الخاص للحقائق عن طريق التجربة, وتكمن النقطة الأهم بإعطاء توصيات ممكنة لما يمكن القيام به للحصول على ندوة (حلقة دراسية) مفيدة وتحقق الغاية المطلوبة منها، وتأتي أهمية هذه الدراسة من أهمية الندوة
(الحلقة الدراسية) كمنهج تعليمي يمكّن الطلاب من أخذ زمام المبادرة في عمليتهم التعليمية.

تم إجراء هذه الدراسة في قسم اللغة الانكليزية في جامعة تشرين وتكونت عينة الدراسة من (60) طالباً وطالبة من السنة الثالثة والرابعة, وتم الاعتماد على المنهج الوصفي من خلال تصميم استبانة وتوزيعها على عينة الدراسة وذلك للتحقق من إدراك الطلاب لمفهوم الندوة (الحلقة الدراسية) وأهميتها ومقارنة ذلك بكيفية تطبيقها على أرض الواقع.

خلصت هذه الدراسة إلى وجود اختلاف بين إدراك الطلاب لمفهوم الندوة (الحلقة الدراسية) وبين التطبيق الفعلي على أرض الواقع والذي قد يشير إلى أن مفهوم الندوة (الحلقة الدراسية) جيد بحد ذاته ولكن هنالك ضعف بتطبيقه.

التنزيلات

منشور

2024-10-14

كيفية الاقتباس

Kasem, N. . (2024). الندوة (الحلقة الدراسية): ما بين إدراك الطلاب والتطبيق على أرض الواقع. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 46(4), 339–353. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/17130

إصدار

مجلد 46 عدد 4 (2024): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .