الاغتراب النفسي وعلاقته بتقدير الذات دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة جامعة دمشق القاطنين بالمدينة الجامعية
الملخص
هدف البحث الحالي إلى كشف العلاقة الارتباطية بين الاغتراب النفسي وتقدير الذات لدى طلبة مدينة الشهيد باسل الأسد الجامعية في دمشق والكشف عن الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس الاغتراب النفسي ومقياس تقدير الذات تبعاً للمتغيرات التالية(الجنسية- المستوى الدراسي). وتم استخدام الأدوات التالية: مقياس الاغتراب النفسي إعداد نعيسة(2012), ومقياس تقدير الذات إعداد جعفر(2007). وتكونت عينة البحث من (672) طالباً وطالبة من طلبة مدينة السكن الجامعي.
ومن أهم النتائج التي توصل اليها البحث:
- وجود علاقة ارتباطيه عكسية سلبية ذات دلالة إحصائية بين درجات الطلبة على مقياس الاغتراب النفسي ودرجاتهم على مقياس تقدير الذات.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس الاغتراب النفسي تُعزى إلى متغير المستوى الدراسي.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس الاغتراب النفسي تُعزى إلى متغير الجنسية لصالح الطلبة العرب.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس تقدير الذات تُعزى إلى متغير المستوى التعليمي لصالح طلبة "الدراسات العليا".
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس تقدير الذات تُعزى إلى متغير الجنسية لصالح الطلبة السوريين.
This research aims at present to detect the correlation between the Psychological Alienation and the self-esteem, as well as to detect differences between the average scores students, undergraduate and graduate, at the scale of psychological Alienation and a measure of self-esteem among faculty members according to the following varieties: (Nationality-level of education) among the students of the city of the Martyr Basil al-Assad in Damascus. To achieve this goal, the following tools have been used: Questionnaire to Measure the Psychological Alienation, prepared by Ragdaa Naaisa (2012); and a questionnaire to measure the phenomenon of Self-esteem by Gaafer (2007). The study sample consists of (672) male and female students from staying on campus.
The most important findings of Search:
- · There is a counterproductive negative statistically significant correlation between the scores of students on a scale of psychological alienation and grades the a scale of Self-esteem.
- · Lack of statistically significant differences among the average scores of students on the scale of psychological alienation due to the variable educational level.
- · There are differences, statistically, between average degrees of students on the scale of of psychological alienation due to the variable of nationality of the Arab students.
- · There are differences among average scores of students on the scale of the self variable, due to the change of the teaching level of the "postgraduate" students.
- · There are differences between the mean scores of students on a scale of Self-esteem due to the variable in favor of the Syrian Nationality.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
-
يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .
- المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
- الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
- يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
- غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
- . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
- .