دراسة احصائية لأنماط القيادة على الرضا الوظيفي في قطاع التعليم العالي

الملخص

هدف البحث : معرفة أنماط القيادة السائدة في كل من المعهد العالي لإدارة الأعمال والمعهد العالي للتنمية الإدارية ومعرفة مستويات الرضا الوظيفي في كل من المعهدين ودراسة العلاقة بين أنماط القيادة ومستويات الرضا الوظيفة وأثر هذه العلاقة بينهما

 عينة البحث  مؤلفة من ( 167 )  فرد. حيث استخدم الباحث اسلوب التحليل الوصفي .

 وركز على اختبار الفروض التالية :

• يوجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية بين الأنماط القيادية السائدة في كل من المعهد العالي لإدارة الأعمال ، والمعهد العالي للتنمية الإدارية .
• يوجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي السائد في كل من المعهد العالي لإدارة الأعمال ، والمعهد العالي للتنمية الإدارية .
• يوجد علاقة معنوية ذات دلالة إحصائية بين الأنماط القيادية ومستوى الرضا الوظيفي العام في كل من المعهد العالي لإدارة الأعمال ، والمعهد العالي للتنمية الإدارية .
• تختلف مستويات الرضا الوظيفي باختلاف المتغيرات الديموغرافية ( الجنس ، الحالة الاجتماعية العمر ، الدخل الشهري ، سنوات الخدمة ، الفئة الوظيفية ، الشهادة العلمية  ) .

أما نتائج الدراسة فكانت كما يلي :

• أن نمط القيادة السائد في المعهد العالي لإدارة الأعمال هو النمط الديمقراطي ، وإن نمط القيادة السائد في المعهد العالي للتنمية الإدارية هو النمط التبادلي .
• يوجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في مستويات الرضا الوظيفي وفي الأنماط القيادية السائدة في المعهد العالي لإدارة الأعمال والمعهد العالي للتنمية الإدارية .
• تؤثر أنماط القيادة معنوياً على رضا الموظفين، وإن النمط الديموقراطي هو أكثر الأنماط تأثيراً بصورة ايجابية على الرضا الوظيفي
• تختلف مستويات الرضا الوظيفي باختلاف بعض المتغيرات الديمغرافية كالعمر والدخل الشهري وسنوات الخدمة والفئة الوظيفية ولا تختلف باختلاف المتغيرات الأخرى كالجنس والحالة الاجتماعية والشهادة العلمية .