التأثيرات التربوية لمواقع التواصل الاجتماعي على الشباب الجامعي وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية "دراسة ميدانية على عينة طلبة جامعة دمشق"

Authors

  • عيسى الشمّاس
  • فاتن عجيب

Abstract

هدف هذا البحث إلى الكشف عن التأثيرات التربوية لمواقع التواصل الاجتماعي على الشباب الجامعي، معتمداً المنهج الوصفي، حيث استخدمت الاستبانة أداة لجمع المعطيات. وتضمّنت الاستبانة (26) بنداً موزّعة على محاور ثلاثة، هي: (التأثيرات الاجتماعيّة، التأثيرات الشخصية، التأثيرات الثقافيّة). وزّعت الاستبانة على عينة عشوائية ميسّرة مؤلّفة من (130) فرداً من طلبة السنة الرابعة في كليّات (التربية والعلوم والهندسة المدنية) بجامعة دمشق للعام الدراسي 2013/2014، منهم (82) طالباً من تخصّص تربية، و(27) طالباً من تخصّص العلوم و(21) من تخصّص الهندسة المدنية. كان منهم (90) ذكراً، و (40) أنثى. لم تُظهر النتائج وجود فروق بين آراء الذكور والإناث حول التأثيرات التربوية لمواقع التواصل الاجتماعي، ولم تظهر فروق بين آراء أفراد العينة بحسب التخصصات الدراسيّة، وكذلك بحسب الجنس والتخصصات الدراسية. ومن جهة أخرى، أظهرت النتائج أنّ طلبة كلية التربية أكثر تأثّراً بمواقع التواصل الاجتماعي من طلبة العلوم والهندسة المدنية. The research aims to expose the of The Educational Effects Social Connections Network on University Youth. This research depended on the descriptive and analytical approach. The questionnaire was toll used to collect data. The questionnaire content (26) terms in three axis, they are about effects: (personality, social and cultural). The questionnaire was given to randomly sample of (130) students for the year (2012-2013) in faculty of Education and Sciences and Civil Engineering at Damascus University. (27) of them from Sciences specialization, (82) from Education specialization and (21) from Civil Engineering specialization. The (90) of them male and (40) females. The result was analyzed according to all sample. then a comparison was drown between the males and females, and between Education and Science. The results shows there aren't deferent between students (males and females) about The Educational Effects Social Connections Network on University Youth ,and there aren't deferent between (academic specialization) about The Educational Effects Social Connections Network on University Youth , The result shows that student of education more influence with social connection network then students of Science and Engineering.

Downloads

Published

2016-07-14

How to Cite

الشمّاس ع., & عجيب ف. (2016). التأثيرات التربوية لمواقع التواصل الاجتماعي على الشباب الجامعي وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية "دراسة ميدانية على عينة طلبة جامعة دمشق". Latakia University Journal - Arts and Humanities Sciences Series, 37(2). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1737

Issue

Vol. 37 No. 2 (2015): الآداب والعلوم الانسانية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to the Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series.  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series  Publisher

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
 
  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.