دور إدارة الصراع داخل فرق العمل في تعزيز التعلّم التنظيمي دراسة ميدانية في جامعة تشرين

Authors

  • كندة ديب
  • علي البهلول

Abstract

The research aims to study the relationship between the role of conflict management within work teams on the one hand, and between the promotion of organizational learning in Tishreen University, on the other hand, where the researcher distributed a questionnaire to a sample of theoretical and applied colleges in Tishreen University amounted to (240) questionnaire was recovered (230) to identify them. To test the relationship, the researcher using the Student T test for one sample, as well as the Pearson correlation coefficient.


The research by the study concluded that there is a rise in the level conflict management in the colleges under study, as well as a rise in the level of each of single and dual-loop learning in colleges under study.


The research concluded that there were significant relationship between conflict management within teams, and organizational learning at Tishreen University, and thus the existence of the role of conflict management within teams in enhancing organizational learning in the theoretical and applied colleges in Tishreen University. The research found a set of recommendations and proposals that will contribute positively to the role of conflict management within teams in promoting organizational learning.

هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين دور إدارة الصراع داخل فرق العمل من جهة، وبين تعزيز التعلم التنظيمي في جامعة تشرين من جهة ثانية، حيث قام الباحث بتوزيع استبانة على عينة من الكليات النظرية والتطبيقية في جامعة تشرين بلغت (240) استبانة تم استرداد (230) استبانة منها. ولاختبار العلاقة قام الباحث باستخدام اختبار T ستيودنت لعينة واحدة، وكذلك معامل ارتباط بيرسون.

توصل البحث من خلال الدراسة إلى أن هناك ارتفاع في مستوى إدارة الصراع في الكليات محل الدراسة، وكذلك ارتفاع في مستوى كل من التعلم أحادي وثنائي الحلقة في الكليات محل الدراسة.

كما توصل البحث إلى وجود علاقة معنوية بين إدارة الصراع داخل فرق العمل، والتعلم التنظيمي في جامعة تشرين، وبالتالي وجود دور لإدارة الصراع داخل فرق العمل في تعزيز التعلم التنظيمي في الكليات النظرية، والتطبيقية في جامعة تشرين. وخلص البحث إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات من شأنها أن تسهم بشكل إيجابي بدور إدارة الصراع داخل فرق العمل في تعزيز التعلم التنظيمي.

Downloads

Published

2018-10-17

How to Cite

ديب ك., & البهلول ع. (2018). دور إدارة الصراع داخل فرق العمل في تعزيز التعلّم التنظيمي دراسة ميدانية في جامعة تشرين. Tishreen University Journal- Economic and Legal Sciences Series, 39(5). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/econlaw/article/view/4203

Issue

Vol. 39 No. 5 (2017): العلوم الاقتصادية والقانونية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences

     Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in  Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences   .  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences Publisher

  • journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

    You are free to:

    • Adapt — remix, transform, and build upon the material
    •  
    • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.

  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.

  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>