دور الأمواج فوق الصوتية في تشخيص اليرقان

Authors

  • باسل العباس
  • حسان زيزفون
  • غدير إبراهيم

Abstract

أجريت الدراسة في مشفى الأسد الجامعي في اللاذقية في العام الدراسي 2005-2006  م ، وقد شملت /127/ مريضاً مصاباً باليرقان، وكان الهدف من الدراسة إبراز دور الأمواج فوق الصوتية في تشخيص اليرقان كونها وسيلة آمنة وغير راضة وسهلة الإجراء وذات تكلفة اقتصادية مقبولة . تم تصوير المرضى بالأمواج فوق الصوتية واعتماداً على معطيات هذا التصوير تم تقسيم المرضى حسب إمكانية مشاهدة التوسع في الطرق الصفراوية ، ثم حاولنا تحديد مستوى الانسداد وتحديد طبيعة الآفة المسببة ثم استكمال دراسة البطن صدوياً لتحديد المرافقات المرضية .

وبعد الدراسة الإحصائية ومناقشة النتائج تبين أن للأمواج فوق الصوتية دوراً أساسياً في تفريق اليرقان الانسدادي عن اليرقان غير الانسدادي وفي تحديد مستوى الانسداد ، و في تحديد طبيعة الآفة المسببة لليرقان الانسدادي .

وتبين ظهور معطيات صدوية مهمة  في مرضى اليرقان غير الانسدادي بنسبة جيدة  من المرضى و لكنها  لا تعطي تشخيصاً أكيداً للآفة المسببة لليرقان .

The study took place at Al-Assad University Hospital in Lattakia during the study year 2005-2006. The study included    /127/  jaundiced  patients.  The aim of study was to show  the   role of ultrasound Imaging in  jaundice  diagnosis   ,  since it is safe     , non-traumatic , can be done easily ,  inexpensive . so we did an ultrasound Imaging for all patients ,then we divided them according to the dilation of The bile ducts, and we tried to determine the level of dilation and to determine the primary lesion, then we continued studying other abdominal organs.

we found that ultrasound imaging has an essential role to differentiate between obstructive  and  non-obstructive   jaundice , and to  determine  the  level of dilation   And knowing the nature of the  lesion which caused the obstructive jaundice . We found important echoic features in non-obstructive jaundice patients, but these features are not confirmative ones .

Downloads

Published

2019-01-16

How to Cite

1.
العباس ب, زيزفون ح, إبراهيم غ. دور الأمواج فوق الصوتية في تشخيص اليرقان. Tuj-hlth [Internet]. 2019Jan.16 [cited 2024Nov.24];29(1). Available from: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/hlthscnc/article/view/6444

Issue

Vol. 29 No. 1 (2007): العلوم الصحية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series   .  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Health Sciences Series  Publisher

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

 

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 > >>