Les activités d’enseignement/apprentissage dans les méthodes de français langue étrangère

Authors

  • Houayda Albarri

Abstract

De nos jours, les activités d’enseignement/apprentissages de français langue étrangère sont nombreuses. Mais comment peut-on faire le bon choix parmi tous les exercices, tâches sous ses formes ou activités pour que l’enseignement soit efficace et motivant pour l’apprenant ? Au cas où la tâche serait trop facile à réaliser, l’apprenant s’ennuiera. Par contre, si la tâche est difficile, cela peut démotiver l’apprenant. Eviter la monotonie peut éveiller la curiosité de l’apprenant. Sans aucun doute, la motivation est l’un des facteurs les plus importants de l’apprentissage. L’apprenant doit savoir pourquoi il effectue telle ou telle activité. Plus une tâche est proche de la vie quotidienne et réelle, plus elle a du sens pour l’apprenant et répond à ses besoins. 

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Published

2017-06-01

How to Cite

Albarri, H. . (2017). Les activités d’enseignement/apprentissage dans les méthodes de français langue étrangère. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 39(2). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2848

Issue

Vol. 39 No. 2 (2017): الآداب والعلوم الانسانية

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