دراسة تحليلية وإحصائية لحاجات طلاب اللغة الفرنسية في السنة الثانية في الكليات العلمية والتقنية بجامعة تشرين

Authors

  • جومانا هديوة
  • منال أسعد
  • هزار نظام

Abstract

Notre recherche s'inscrit dans le domaine de l'enseignement/apprentissage  du FOS qui doit tenir compte des objectifs et des besoins des apprenants. Pour ce faire, nous avons réalisé une étude analytique et statistique à travers un questionnaire distribué à 50 étudiants de la deuxième année dans les facultés scientifiques et techniques à l'université Tichrine afin de savoir si le manuel  proposé pour enseigner le français (sciences-techniques .com) répond à leurs besoins.

Les résultats étaient très proches et nous avons constaté que le manuel proposé ne répond pas à leurs besoins et les compétences qu'ils veulent acquérir ne sont pas présentées dans ce manuel, ajoutons que les étudiants n'ont pas le niveau approprié pour apprendre via ce manuel.

C'est pourquoi, il faut accéder à la documentation complémentaire adéquate au niveau des étudiants afin de répondre à leurs besoins et d'améliorer leurs compétences en français.

يندرج هذا البحث في إطار تعلّم اللغة الفرنسية وتعليمها لأهداف تخصصية، إذ يلقي الضوء على أهداف المتعلّم وحاجاته. لقد قمنا بدراسة تحليلية و إحصائية من خلال استبانة وزعت على 50 طالب من طلاب السنة الثانية في الكليات العلمية والتقنية بجامعة تشرين لمعرفة مدى تلبية الكتاب المقرر في تدريس اللغة الفرنسية لحاجات الطلاب.

وكانت النتائج متقاربة وتفيد بأن المنهاج لا يلبي حاجات الطلاب ، كما إن أهم المهارات التي يودون اكتسابها غير مقررة في المنهاج؛ بالإضافة لمستوى الطلاب الذي لا يناسبه، لذا يجب وضع وسائل مكملة مناسبة لمستوى الطلاب تلبي حاجاتهم، وتطور مهاراتهم في تعلم الفرنسية.

Downloads

Published

2018-12-13

How to Cite

هديوة ج., أسعد م., & نظام ه. (2018). دراسة تحليلية وإحصائية لحاجات طلاب اللغة الفرنسية في السنة الثانية في الكليات العلمية والتقنية بجامعة تشرين. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 34(4). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5343

Issue

Vol. 34 No. 4 (2012): الآداب والعلوم الانسانية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to the Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series.  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series  Publisher

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
 
  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Most read articles by the same author(s)