"تقدير الذات وعلاقته بالرضا الوظيفي" دراسة ميدانية على عيّنة من معلّمي ومعلّمات مدينة دمشق

الملخص

هدفًت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين تقدير الذات والرضا الوظيفي لدى عيّنة من معلّمي ومعلّمات مدينة دمشق، وما إذا كانت توجد فروق دالة جوهرياً في متوسطات درجات تقدير الذات والرضا الوظيفي تبعاً لمتغيري الجنس والخبرة التدريسية.

تكوّنت عيّنة الدراسة من (220) معلّماً ومعلّمةً، منهم (85) معلماً و(135) معلّمةً. استخدم الباحث مقياس تقدير الذات الذي طوّره الزعبي (2005)، كما استخدم مقياس الرضا الوظيفي الذي أعدّه عبد الجواد ومتولي (1993)، واستخرج للمقياسين معاملات الصدق والثبات اللازمة. وكان من أهم النتائج: وجود مستويات إيجابية متوسطة في كل من تقدير الذات والرضا الوظيفي لدى أفراد العيّنة. كما وجدت علاقة إيجابية دالة عند مستوى الدلالة (0.01) بين تقدير الذات والرضا الوظيفي. في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير الذات والرضا الوظيفي لدى أفراد عيّنة البحث تعزى إلى متغيري الجنس والخبرة التدريسية.