الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية في مرحلة التعليم الاساسي في محافظة حمص من وجهة نظر المعلمين الاختصاصيين

المؤلفون

  • سعاد معروف جامعة دمشق
  • إسماعيل محمد إسماعيل جامعة دمشق

الملخص

   يهدف البحث الى التعرف على الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية في مرحلة التعليم الاساسي بمحافظة حمص، والفروق بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة حمص وفق متغيرات: (الجنس، المؤهل التربوي، عدد سنوات الخبرة، عدد الدورات التدريبية).

  اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت أداة البحث من استبيان قام الباحث باعداده ودراسته سيكومترياً، وتكونت عينة البحث من (444) معلماً ومعلمة، بنسبة تمثيل بلغت (45.49%) من المجتمع الأصلي، وتوصل البحث الى النتائج الاتية:

1ـ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية وفق متغير الجنس.

2ـ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية وفق متغير المؤهل التربوي لصالح المعلمين الذين لا يحملون مؤهل تربوي.

3ـ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية وفق متغير عدد سنوات الخبرة لصالح المعلمين الذين لديهم سنوات خبرة (5 سنوات فأقل).

4ـ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على استبانة الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية وفق متغير عدد الدورات التدريبية لصالح (دورتين فأقل).

السير الشخصية للمؤلفين

سعاد معروف، جامعة دمشق

استاذ مساعد- قسم المناهج وطرائق التدريس- كلية التربية

إسماعيل محمد إسماعيل، جامعة دمشق

طالب دراسات عليا- قسم المناهج وطرائق التدريس- كلية التربية

التنزيلات

منشور

2021-02-24

كيفية الاقتباس

معروف س. ., & إسماعيل إ. م. . (2021). الاحتياجات التعليمية لمعلمي اللغة الانكليزية في مرحلة التعليم الاساسي في محافظة حمص من وجهة نظر المعلمين الاختصاصيين. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 43(1). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10382

إصدار

مجلد 43 عدد 1 (2021): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية -سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .