الاتجاهات التربوية والاجتماعية لمعلمات رياض الأطفال نحو التربية الحركية في محافظة درعا

المؤلفون

  • تميم موسى الكراد جامعة الفرات

الملخص

يهدف البحث إلى دراسة اتجاهات المعلمات في مرحلة رياض الأطفال من الناحيتين التربوية والاجتماعية نحو التربية الحركية بما يحقق أهداف التربية الحركية، بالإضافة الى معرفة الفروق بين عينات الدراسة من حيث متغيرات" العمر والخبرة والحالة الاجتماعية" وذلك في الروضات المنتشرة في محافظة درعا.

تكونت العينة من (66) معلمة موزعة على (16) روضة في مدينة درعا، حيث صممت استبانات خاصة لهذا الغرض تضمنت (46) بنداً موزعة على اتجاهين، وبعد اختبار الفرضيات أظهرت النتائج اتجاهات ايجابية لدى معلمات رياض الأطفال نحو التربية الحركية من الناحية التربوية.

 كما توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة احصائية بالنسبة لاتجاهات المعلمات من الناحية التربوية والاجتماعية تبعاً لمتغير العمر، أما بالنسبة لمتغيري الخبرة والحالة الاجتماعية فقد كانت دالة احصائية بالنسبة لاتجاهات المعلمات التربوية مع عدم وجود فروق معنوية نحو التوجهات الاجتماعية بالنسبة لمعلمات الروضة والتي كانت ايجابية جداً نحو التربية الحركية.

السيرة الشخصية للمؤلف

تميم موسى الكراد، جامعة الفرات

 كلية التربية بالرقة

 

التنزيلات

منشور

2021-10-28

كيفية الاقتباس

الكراد ت. م. . (2021). الاتجاهات التربوية والاجتماعية لمعلمات رياض الأطفال نحو التربية الحركية في محافظة درعا . مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 43(5). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10967

إصدار

مجلد 43 عدد 5 (2021): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .