تقييم الخدمات المقدمة للتلاميذ المدمجين من وجهة نظر أولياء الأمور والجهاز الإداري بمدارس الدمج في محافظة اللاذقية

المؤلفون

  • آذار عبد اللطيف جامعة دمشق

الملخص

هدف البحث الحالي إلى تقييم الخدمات المقدمة للتلاميذ المدمجين من وجهة نظر أولياء الأمور والجهاز الإداري بمدارس الدمج في محافظة اللاذقية. تكونت عينة الدراسة من (100) ولي أمر و(80) من الكادر الإداري بالمدارس الدامجة. وقام الباحث بتصميم استبانة شملت أربعة مجالات هي (تجهيز غرفة المصادر-كفاية المعلم والجهاز الإداري-سير العملية التعليمية والخطط العلاجية-مشاركة أولياء الأمور) وتم استخلاص النتائج وفق القوانين الإحصائية التي تتناسب وطبيعة البحث عند مستوى الدلالة(0.05). ومن أهم النتائج: جاء تقييم الخدمات المقدمة للتلاميذ المدمجين بالمدارس الدامجة وبالترتيب كما يلي( تجهيز غرفة المصادر – سير العملية التعليمية والخطط العلاجية-كفاية المعلم والجهاز الإداري-وأخيراً مشاركة أولياء الأمور). ولا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات أفراد العينة على الدرجة الكلية لأداة البحث وفقاً لمتغير المستوى التعليمي. كما توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات أفراد العينة على مجالي سير العملية التعليمية والخطط العلاجية ومشاركة أولياء الأمور وفقاً لمتغير عدد سنوات التحاق التلميذ بالمدرسة الدامجة لصالح/3 سنوات وأكثر/. وانتهى البحث إلى جملة من المقترحات

التنزيلات

منشور

2022-11-13

كيفية الاقتباس

آذار عبد اللطيف. (2022). تقييم الخدمات المقدمة للتلاميذ المدمجين من وجهة نظر أولياء الأمور والجهاز الإداري بمدارس الدمج في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 44(5), 195–209. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/13001

إصدار

مجلد 44 عدد 5 (2022): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .