دور الفيسبوك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى عينة من طلبة جامعة تشرين (دراسة وصفية سوسيولوجية)

المؤلفون

  • غيداء صبح جامعة تشرين
  • يسرى زريقة جامعة تشرين

الملخص

هدف هذا البحث إلى تحديد دور الفيسبوك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى عينة من طلبة جامعة تشرين، وأثر متغيرات (الجنس، مكان الإقامة، الكلية) في ذلك ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي من خلال تصميم استبيان تألف من (24) عبارة تم توزيعه على عينة البحث التي تكونت من (654) طالباً وطالبة من عدد من الكليات في جامعة تشرين، وكان من أهم نتائج البحث:

  • جاء دور الفيسبوك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى أفراد عينة البحث من طلبة جامعة تشرين وفق الترتيب الآتي: (الأمن الرقمي، السلوك الرقمي، الوصول الرقمي) بدرجة مرتفعة، و السلامة الرقمية، والثقافة الرقمية بدرجة متوسطة.
  • وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور الفيسبوك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى أفراد عينة البحث وفق متغير الجنس لصالح الإناث.
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور الفيسبوك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى أفراد عينة البحث وفق متغير مكان الإقامة.
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور الفيسبوك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى أفراد عينة البحث وفق متغير الكلية.

التنزيلات

منشور

2023-05-16

كيفية الاقتباس

صبح غ., & يسرى زريقة. (2023). دور الفيسبوك في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى عينة من طلبة جامعة تشرين (دراسة وصفية سوسيولوجية). مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 45(2), 343–362. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/14426

إصدار

مجلد 45 عدد 2 (2023): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

أبحاث طلاب الماجستير

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين