درجة توافر الثقافة الحاسوبية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية بجامعة تشرين "دراسة ميدانيّة"

المؤلفون

  • حازم طراف جامعة تشرين
  • خضر علي جامعة تشرين
  • نسرين خضار جامعة تشرين

الملخص

هدف البحث الحالي إلى تعرّف درجة توافر الثقافة الحاسوبية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية بجامعة تشرين، وكذلك الكشف عن الفروق الدالة احصائياً في مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي تبعاً للمتغيرات الآتية (الجنس، الكلية، اتباع دورات تدريبية في مجال الحاسوب، امتلاك حاسوب شخصي). استخدم الباحث المنهج الوصفي، وكانت الأداة استبانة (معدة من قبل الباحث ومحكمة من قبل اختصاصيين ومدروسة الصدق والثبات)، حيث طبقت على عينة مؤلفة من (178) طالباً وطالبة من طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية بجامعة تشرين.

أظهرت نتائج البحث أن الدرجة الكلية لتوافر الثقافة الحاسوبية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية بجامعة تشرين جاءت متوسطة، وأنه لا يوجد اختلاف في مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي باختلاف متغيّر الجنس، في حين يوجد اختلاف في مستوى الثقافة الحاسوبية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي باختلاف متغيّر الكلية (لصالح الكليات العلمية)، وبحسب متغير دورات تدريبية حاسوبية (لصالح الطلبة الذين اتبعوا دورات تدريبية في الحاسوب)، وبحسب متغير امتلاك حاسوب شخصي (لصالح الطلبة الذين يمتلكون حاسوب شخصي).

التنزيلات

منشور

2023-07-31

كيفية الاقتباس

طراف ح. ., خضر علي, & نسرين خضار. (2023). درجة توافر الثقافة الحاسوبية لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية بجامعة تشرين "دراسة ميدانيّة". مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 45(3), 487–509. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/14938

إصدار

مجلد 45 عدد 3 (2023): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

أبحاث طلاب الماجستير

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .