جودة محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس من وجهة نظر المعلمين والموجهين في محافظة اللاذقية

المؤلفون

  • سناء مسلم جامعة تشرين
  • منال سلطان جامعة تشرين
  • منال سلطان جامعة تشرين

الملخص

هدف هذا البحث إلى تحديد مستوى جودة محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس من وجهة نظر المعلمين والموجهين في محافظة اللاذقية، وأثر متغيرات (الوظيفة، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة)، في ذلك، ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي واستبانة ضبط معايير جودة محتوى المنهاج الواردة في (دليل ضبط جودة المناهج التربوية، 2020) الصادر عن وزارة التريبة في الجمهورية العربية السورية، أما عينة البحث فقد تألفت من (30) موجهاً وموجهة تربوية و(185) معلماً ومعلمة من معلمي منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس في محافظة اللاذقية، وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية:

-جاء مستوى ترجمة المحتوى لمعايير منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس من وجهة نظر المعلمين والموجهين في محافظة اللاذقية مرتفع.

-جاء مستوى اختيار محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس وتنظيمه وفق أسس واضحة من وجهة نظر المعلمين والموجهين في محافظة اللاذقية مرتفع.

-جاء مستوى جودة ارتباط محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس بالبعدين الشخصي والمجتمعي في حياة المتعلمين من وجهة نظر المعلمين والموجهين في محافظة اللاذقية متوسط.

-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات الموجهين التربويين والمعلمين فيما يتعلق بجودة محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس وفق متغير الوظيفة لصالح الموجهين التربويين.

-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات الموجهين التربويين والمعلمين فيما يتعلق بجودة محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس وفق متغير المؤهل العلمي لصالح الحاصلين على دبلوم تأهيل تربوي.

-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات الموجهين التربويين والمعلمين فيما يتعلق بجودة محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس وفق متغير عدد سنوات الخبرة.

التنزيلات

منشور

2023-11-18

كيفية الاقتباس

مسلم س. . ., منال سلطان, & منال سلطان. (2023). جودة محتوى منهاج العلوم للصفين الخامس والسادس من وجهة نظر المعلمين والموجهين في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 45(5), 633–653. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/15959

إصدار

مجلد 45 عدد 5 (2023): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .