أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية عن استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في وزارة التربية في دولة الكويت

المؤلفون

  • فاطمة الهاجري جامعة الكويت

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية في استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية للمرحلة الثانوية في دولة الكويت، وقياس الفروق وفقًا لبعض المتغيرات الشخصية، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتم استخدام استبانة من تصميم الباحثة متضمنة ثلاثون بندًا قسمت إلى ثلاثة محاور(معوقات تتعلق بالمعلمين، معوقات تتعلق بالمتعلمين، معوقات تتعلق بالمحتوى)، وزعت عشوائيًا على(360) معلمًا ومعلمةً من معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في وزارة التربية في دولة الكويت، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير أفراد العينة لأسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية عن استخدام تكنولوجيا التعليم حسب المتغيرات الشخصية لهم وهي(الجنس، المؤهل التعليمي، الخبرة في التدريس)، كما كشفت النتائج أن من أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية عن استخدام تكنولوجيا التعليم في التدريس هو قلة توفر معدات وأجهزة حديثة في المدرسة بتوسط حسابي مرتفع بلغ(3.68)، واكتظاظ الفصول بالمتعلمين بمتوسط حسابي مرتفع بلغ(3.71)، وبناءً على النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات.

التنزيلات

منشور

2024-07-29

كيفية الاقتباس

فاطمة الهاجري. (2024). أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية عن استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في وزارة التربية في دولة الكويت. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 46(3), 85–109. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/17999

إصدار

مجلد 46 عدد 3 (2024): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .