تقييم برامج التكوين المهني لمعلّمي التربية الخاصة في مؤسسات ومراكز التربية الخاصة في الأردن .

المؤلفون

  • عاكف الخطيب
  • هيثم القاضي

الملخص

هدفت البحث إلى تقييم برامج التكوين المهني لمعلّمي التربية الخاصة في مؤسسات ومراكز التربية الخاصة من وجهة نظرهم , كما هدفت إلى التعرف على أثر متغيري الخبرة ونوع المدرسة على درجة توافر برامج التكوين المهني. وتكونت عينة البحث من (60) معلماً ومعلمةً, ولتحقيق أهداف البحث تمّ بناء استبانة تكونت من (74) مؤشراً موزعة على أربعة أبعاد رئيسة. وأظهرت النتائج أنّ هناك بُعداً واحداً ذا درجة تطابق مرتفعة, وهو: بُعد "أهداف برنامج التدريب المهني" بمتوسط حسابي بلغ (2.55)، في حين وجود ثلاثة أبعاد رئيسة تطابقت بدرجة متوسطة, وهي على التوالي : بُعد "سمات وخصائص المدربين" بمتوسط حسابي مقداره (2.23), وبُعد " محتوى البرامج ومضامينها" بمتوسط حسابي (2.12), وبُعد "الجانب الإداري والتنظيمي" في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (2.00)، وبلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية لأبعاد الإستبانة, (2.25). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر الخبرة في جميع الأبعاد وفي الدرجة الكلية. في حين أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) تعزى لأثر نوع المؤسسة.

التنزيلات

منشور

2017-01-11

كيفية الاقتباس

Al-Khateeb, A. . ., & Alqadi, H. . . (2017). تقييم برامج التكوين المهني لمعلّمي التربية الخاصة في مؤسسات ومراكز التربية الخاصة في الأردن . مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(3). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2341

إصدار

مجلد 38 عدد 3 (2016): الآداب والعلوم الإنسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .