الاتجاهات والممارسات البيئية لدى طلبة مرحلة التعليم الثانوي دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية""

المؤلفون

  • أحلام ياسين

الملخص

هدف البحث إلى تعرف الاتجاهات والممارسات البيئية لدى طلبة التعليم الثانوي في مدارس مدينة اللاذقية، وتحقيقاً لهدف البحث أعدت الباحثة استبانة تتضمن(40) بنداً لقياس الاتجاهات والممارسات البيئية وذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها. وبلغت عينة الدراسة (720) طالباً وطالبةً يتوزعون على ثلاثة صفوف دراسية هي: الصف العاشر والحادي عشر(علمي وأدبي) والثاني عشر(علمي وأدبي). اعتمدت اختبارات t-test لحساب الفروق بين المتوسطات، ومستوياتها الدلالية المختلفة .وقانون تحليل التباين Analaysis of variance . وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة نحو البيئة واتجاهات الطالبات، لصالح الطالبات، وكذلك بينت النتائج عدم وجود فرق جوهري في اتجاهات وممارسات طلبة التعليم الثانوي نحو البيئة والتربية البيئية تبعاً لمتغير الصف الدراسي، ويؤثر نوع التخصص العلمي أو الأدبي في الاتجاهات والممارسات البيئية لصالح طلبة الفرع الأدبي. وقد يعزى ذلك لقلة الاهتمام في معلومات ومعارف الطلبة عن البيئة والواقع الراهن للتربية البيئية ومدى تعاظم المشكلات البيئية وأثرها على صحة الإنسان، ولذلك يعد التعليم المدخل الصحيح للتربية بشكل عام والتربية البيئة بشكل خاص وأساسي لتحقيق الوعي البيئي وتغيير السلوك والقيم بما يتماشى مع متطلبات التنمية المستدامة.

التنزيلات

منشور

2017-01-29

كيفية الاقتباس

Yasin, A. . . (2017). الاتجاهات والممارسات البيئية لدى طلبة مرحلة التعليم الثانوي دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية"". مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(6). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2391

إصدار

مجلد 38 عدد 6 (2016): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .