الاحتياجات التدريبية القائمة على معايير الاقتصاد المعرفي لمعلمي اللغة العربية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشمالية الشرقية

المؤلفون

  • أحمد الشرفات

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية القائمة على معايير الاقتصاد المعرفي لمعلمي اللغة العربية في الأردن من وجهة نظرهم في مديرية التربية لمنطقة البادية الشمالية الشرقية، والتعرف ما إذا كانت وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية للحاجات التدريبية القائمة على معايير الاقتصاد المعرفي لمعلمي اللغة العربية في الأردن تختلف باختلاف الجنس والمؤهل العلمي والخبرة، وتكونت عينة الدراسة على جميع أفراد مُجتمع الدراسة وعدده (300) معلماً ومعلمة من معلمي ومعلمات اللغة العربية في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشمالية الشرقية. وقد قام الباحث ببناء استبانة كاداة لهذه الدراسة حيث تكونت من المجالات التالية: النتاجات، محتوى المنهج، الإستراتيجيات التعليمية التعلمية، الطلبة، التقويم. اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة0.05 ≥ α على جميع مجالات الاستبانة. كما اظهرت نتائج الدراسة فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة 0.05 ≥ α في مجال النتاجات والاسترتيجيات والتقويم لصالح متغير الخبرة اقل من 5 سنوات على الفئة بين 5- 10 سنوات . وفي مجال محتوى المنهج كان لصالح الخبرة أقل من 5 سنوات على الفئة بنين 5- 10 سنوات. أما في مجال الطلبة فقد كانت الفروق الدالة احصائياً لصالح أقل من 5 سنوات على أكثر من 10 سنوات فقط. كما اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة 0.05 ≥ α لصالح الذكور على جميع مجالات الاداة ولصالح الاناث في مجالي التقويم والطلبة فقط.

التنزيلات

منشور

2017-02-01

كيفية الاقتباس

AL-shurafat , A. . (2017). الاحتياجات التدريبية القائمة على معايير الاقتصاد المعرفي لمعلمي اللغة العربية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشمالية الشرقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(6). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2407

إصدار

مجلد 38 عدد 6 (2016): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .