مشكلات التطبيق الميداني لبرنامج التربية العملية من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة/معلم الصف دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة طرطوس

المؤلفون

  • أنور حميدوش
  • مها عيزوقي

الملخص

هدف البحث التعرف على مشكلات التطبيق العملي لبرنامج التربية العملية من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة/معلم صف في كلية التربية/جامعة طرطوس. ولتحقيق الهدف تمّ الاعتماد على المنهج الوصفي؛ إذ صممت استبانة خاصة لهذا الغرض تضمنت(31)بنداً, موزعة على أربعة محاور (دور المشرف الأكاديمي, وإدارة برنامج التربية العملية, ومشكلات الطالب المعلم, والمدرسة المتعاونة), وتمّ توزيع الاستبانة على عينة عشوائية من الطلبة المعلمين بلغ عددها (80) طالباً وطالبة. وقد أظهرت النتائج وجود مشكلات في التطبيق العملي لبرنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المعلمين، وقد احتلت المشكلات المتعلقة بإدارة برنامج التربية العملية المرتبة الأولى، والمشكلات المتعلقة بالمدرسة المتعاونة المرتبة الثانية، والمشكلات المتعلقة بالطالب المعلم المرتبة الثالثة، بينما احتّلت المشكلات المتعلقة بدور المشرف الأكاديمي المرتبة الرابعة. وقد أوصت الباحثة بضرورة العمل على تطوير جوانب برنامج التربية العملية, وربط الجانب النظري بالجانب العملي بشكل أكبر, وتخصيص فترة زمنية كافية لكل مرحلة من مراحل التربية العملية, وحلّ مشكلات الطالب المعلم قدر الإمكان. والتنسيق الفاعل مع مدارس التدريب لإعدادها كمراكز تدريب مؤهلة للطلبة المعلمين. وتجهيزها بالوسائل التعليمية اللازمة والكافية.

التنزيلات

منشور

2017-02-01

كيفية الاقتباس

Hmaydoush, A. ., & Aizouky, M. (2017). مشكلات التطبيق الميداني لبرنامج التربية العملية من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة/معلم الصف دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(6). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2410

إصدار

مجلد 38 عدد 6 (2016): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .