العلاقة بين الذكاء الوجداني والغضب لدى الأطفال المعاقين سمعيا "دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية"

المؤلفون

  • ريم سليمون
  • فؤاد صبيرة
  • نسرين حلوم

الملخص

يحاول هذا البحث تعرف العلاقة بين الذكاء الوجداني و الغضب لدى المعاقين سمعياً ، وتتلخص مشكلة البحث بالسؤال الآتي: هل هناك ارتباط بين الذكاء الوجداني و سلوك الغضب لدى المعاقين سمعياً باختلاف متغيرات الدراسة ؟ لتحقيق أهداف هذا البحث تم استخدام المنهج الوصفي على عينة قوامها 50 طفل وطفلة من المعاقين سمعياً، وتم سحب العينة بطريقة المسح الشامل على عينة قصدية من معهد التربية الخاصة للمعوقين سمعياً ومن الجمعيات والمراكز الخاصة، واستخدم مقياس الذكاء الوجداني (اعداد الباحثة) ومقياس الغضب (إعداد الباحثة) للحصول علــــــى البيانات مـــــــن أفراد العينــــــة كما تــــم استخدام مجموعــــــة مـــــــن الأساليب الإحصائيـــــة(معامــــل ألفا كرومباخ, والتجزئة النصفية، واختبار الدلالــــــــة t-test ستودنت، بيرسون) وتوصل البحث للنتائج الآتية: 1- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات المعاقين سمعياً على مقياس الغضب تبعاً لمتغير الجنس. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعاقين سمعياً على مقياس الذكاء الوجداني تبعاً لمتغير الجنس. 3- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات الذكاء الوجداني والغضب لدى الأطفال المعاقين سمعياً.

التنزيلات

منشور

2017-02-13

كيفية الاقتباس

Salimon, R. ., Sberh, F. ., & halloum, N. . . (2017). العلاقة بين الذكاء الوجداني والغضب لدى الأطفال المعاقين سمعيا "دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية". مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(3). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2447

إصدار

مجلد 38 عدد 3 (2016): الآداب والعلوم الإنسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .