الذكاء الانفعالي وعلاقته بفعالية الذات دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية التربية - جامعة تشرين

المؤلفون

  • صفاء صبح
  • لبنى جديد
  • زينب الشنتا

الملخص

يهدف البحث إلى تعرّف كلّ من مستوى الذكاء الانفعالي، وفعالية الذات لدى طلبة كلية التربية في جامعة تشرين، وإلى تعرّف العلاقة الارتباطية بينهما، إلى جانب دراسة الفروق في الذكاء الانفعالي وفعالية الذات وفق متغيري (التخصص والسنة الدراسية). اعتمد البحث المنهج الوصفي, وتكونت عينته من (384) طالباً وطالبةً من طلبة كلية التربية في جامعة تشرين، وقد استخدمت الباحثة مقياس الذكاء الانفعالي لـ ( بار– أون) (1997)، ومقياس فعالية الذات لـ أبو غالي (2012). ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: وجود مستوى متوسط من الذكاء الانفعالي وفعالية الذات لدى طلبة كلية التربية، ووجود علاقة ارتباطية ايجابية دالة إحصائياً بين الذكاء الانفعالي وفعالية الذات لدى أفراد العينة. كما ظهرت فروقاً دالة إحصائياً في الذكاء الانفعالي وفعالية الذات تعزى لمتغير التخصص لصالح طلبة الإرشاد النفسي، وفروقاً دالة إحصائياً في الذكاء الانفعالي وفعالية الذات تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الرابعة.

التنزيلات

منشور

2017-02-26

كيفية الاقتباس

Sobh, S. ., jdeed, L. ., & al Chanta, Z. . (2017). الذكاء الانفعالي وعلاقته بفعالية الذات دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية التربية - جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 38(5). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/2491

إصدار

مجلد 38 عدد 5 (2016): الآداب والعلوم الإنسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .