مستويات التفكير الجانبي لدى عينة من طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين

المؤلفون

  • علي منصور
  • رامي دياب

الملخص

يهدف البحث بشكل أساسي إلى تعرف مستويات التفكير الجانبي لدى عينة من طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين كلية التربية وتعرف الفرق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث في التفكير الجانبي تبعاً لمتغيرات : التخصص, السنة الدراسية. وتكونت عينة الدراسة من(84) طالبا وطالبة من طلبة الماجستير في جامعة تشرين كلية التربية ومن أهم النتائج التي توصل اليها البحث : - إن التفكير الجانبي لدى طلبة الدراسات العليا يقع في المستويين المنخفض والمتوسط بنسبة متقاربة - وجود فرق دال إحصائيا بين أفراد عينة البحث في التفكير الجانبي تبعا لمتغير السنة - وجود فرق دال إحصائيا بين أفراد عينة البحث في التفكير الجانبي تبعا لمتغير التخصص وانتهى البحث الى مجموعة من المقترحات: 1- تعرف مستوى التفكير الجانبي لدى فئات أخرى . 2- تطوير المناهج التربوية لتكون مواكبة للتطورات العلمية . 3- تدريب المعلمين ليكونوا قادرين على نقل مهارات التفكير الجانبي لطلابهم في الجامعات والمدارس . 4- العمل على إدخال مبادئ التفكير الجانبي في المقررات الدراسية . 5- إجراء دراسة للكشف عن علاقة التفكير الجانبي بأنماط أخرى من التفكير 6- دراسة علاقة التفكير الجانبي ببعض المتغيرات المعرفية والنفسية مثل : أنماط الشخصية الذكاء الانفعالي 7- إجراء دراسة للكشف عن العوامل المؤثرة في التفكير الجانبي .

التنزيلات

منشور

2017-09-28

كيفية الاقتباس

Mansour, A. ., & Diab , R. . (2017). مستويات التفكير الجانبي لدى عينة من طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 39(3). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/3180

إصدار

مجلد 39 عدد 3 (2017): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .