مدى توافر بعض المعايير المهنية في أداء معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي - دارسة ميدانية من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة اللاذقية-

المؤلفون

  • منال سلطان
  • سومر برغل
  • سناء مسلم

الملخص

هدف البحث إلى تعرف مدى توافر بعض المعايير المهنية في أداء معلمي الصف الثالث الأساسي من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة اللاذقية. ولتحقيق هدف البحث اسُتخدم المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت العينة على (64) مديراً من مدارس التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية للعام الدراسي 2017/2018. وصممت استبانة للمعايير المهنية احتوت الاستبانة على خمسة معايير أساسية وهي (إعداد الخطط الدرسية اللازمة لعملية التعلم- التمكن من المعرفة التربوية في مجال تخصص المعلم- إظهار الثقافة التربوية المتميزة لدى المعلم-الأساليب المستخدمة لدى المعلم في التقويم- إدارة الصف)، وقد ضمت هذه المعايير (55) مؤشراً للأداء. وتوصل إلى عدة نتائج أهمها:

-      إن مدى توافر بعض المعايير المهنية في أداء معلمي الصف الثالث الأساسي من وجهة نظر مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية بدرجة متوسطة.

-      عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير عينة البحث حول مدى توافر بعض المعايير المهنية في أداء معلمي الصف الثالث الأساسي من وجهة نظر مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي تبعاً لمتغيري (النوع، سنوات الخبرة التدريسية)، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي والتربوي لصالح حملة الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه).

كما قدم البحث عدة توصيات منها، إقامة دورات تدريبية لمعلمي التعليم الأساسي، قبل التحاقهم بمهنة التعليم.

التنزيلات

منشور

2018-11-25

كيفية الاقتباس

Sultan , M. . ., Boroal , S. . ., & Msalm , S. . . (2018). مدى توافر بعض المعايير المهنية في أداء معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي - دارسة ميدانية من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة اللاذقية-. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 40(4). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/4769

إصدار

مجلد 40 عدد 4 (2018): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

<< < 1 2 3