درجة المام مربيات رياض الأطفال لمبادئ حقوق الطفل دراسة ميدانية على رياض الأطفال في مدينة اللاذقية

 اسحاق، أمل سيد أحمد – وعي معلمات رياض الأطفال ببعض بنود اتفاقية حقوق الطفل، وأثره على مفهوم الذات الايجابي لطفل الروضة بمدينة مكة المكرمة. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، قسم علم النفس، 2009، 264ص.

 بهادر، سعدية - المرجع في برامج تربية أطفال ما قبل المدرسة، ط2، دار الفكر العربي، القاهرة، 1996، 256ص.

 بوشينة، سعيد - دور الروضة في النمو العقلي لدى طفل ما قبل المدرسة. وزارة الثقافة والسياحة، الجزائر، ع84، 1984، ص ص 220 – 251.

 تقرير الجمهورية العربية السورية بشأن تطبيق أحكام اتفاقية حقوق الطفل- الهيئة السورية لشؤون الأسرة، 2009، 217ص.

 الجمعية العامة للأمم المتحدة - اتفاقية حقوق الطفل. قرار الجمعية العامة 44/35 بتاريخ (30) تشرين الثاني، الولايات المتحدة الأمريكية: نيويورك، 1989، 102ص.

 الحديبي عبد المحسن وهاشم، تصور مقترح لتفعيل ممارسة بعض مفاهيم حقوق الإنسان في أنشطة رياض الأطفال. بحــــث مقدم لمؤتمر كلية التربية – جامعة المنصــــورة "رؤية استشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعــــالم العربي في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة " خلال الفترة من 20 – 21 فبراير 2013، ص ص 1 – 40.

 الدويكات، عماد - دراسة مسحية لإدراك معلمات رياض الأطفال بعض حقوق الطفل في المملكة الأردنية الهاشمية من منظور تربوي. المؤتمر الدولي الأول (السنوي الثامن) كلية رياض الأطفال، جامعة القاهرة في الفترة من 21 – 22 نيسان، 2009، ص ص 340 – 361.

 الزبون، سليم عودة - درجة إلمام معلمات رياض الأطفال لمبادئ حقوق الطفل المتضمنة في المنهاج الوطني التفاعلي بالأردن من منظور تربوي وقانوني، دراسات (العلوم التربوية)، الأردن، م43، ملحق، 2016، ص ص742 – 731.

 الزغير، محمد عبدو - جهود المؤسسات العربية في مجال حقوق الطفل. مؤتمر حقوق الطفل، أوراق عمل، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، 2013، 203ص.

 سليمان، سناء- مناهج البحث العلمي في التربية وعلم النفس ومهاراته الأساسية. القاهرة: عالم الكتب، 2009، 423ص.

 الصالح، عبد الله - حقوق المرأة والطفل في الشريعة الإسلامية والقانون". المؤتمر العلمي الأول حول حقوق المرأة والطفل في ظل التشريعات الوضعية والدولية والسماوية، جامعة اليرموك، م2، 2002، ص ص 870 – 897.

 طارق، ميادة – مؤشرات العلاقة وحقوق الطفل التعليمية والصحية من وجهة نظر معلمي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية في ضوء بعض المتغيرات، مجلة جامعة جرش للبحوث، م14، ع12، 2012، ص ص 25 – 41.

 الطراونة، مخلد - حقوق الطفل دراسة مقارنة في ضوء أحكام القانون الدولي والشريعة الإسلامية والتشريعات الأردنية، الكويت: جامعة الكويت، 2003، 357ص

 عبد العال، سميرة السيد - دور منهج رياض الأطفال في تفعيل ممارسة الطفل لحقوقه، بحوث ودراسات تربوية، مركز التأهيل والتطوير التربوي، كلية التربية، جامعة تعز، س1، ع2، 2005، ص ص 16- 36.

 عبد الكريم، محمد - دراسة مسحية للتعرف على ثقافة حقوق الطفل عند الطالبة المعلمة في المملكة الأردنية الهاشمية. المؤتمر الدولي الأول (السنوي الثامن)، جامعة القاهرة في الفترة من 21– 22 نيسان، 2009، ص ص 429 – 474.

 علي، عيسى- إدارة مؤسسات التربية قبل المدرسية، دمشق: منشورات جامعة دمشق، 2008، 217ص.

 المجيدل، عبد الله - حقوق الطفل الاجتماعية والتربوية: دراسة ميدانية في سورية، مجلة شؤون اجتماعية، م23، ع92، 2006، ص ص 185 – 190.

 محمد، مها وإبراهيم، نجلاء - إدراك معلمات رياض الأطفال لبعض حقوق الطفل في محافظة القليوبية من منظور تربوي: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية، جامعة بنها، ع 87، 2011، ص ص 183 – 124.

 المكتب المركزي للإحصاء- المجموعة الإحصائية لعام (2003)، رئاسة مجلس الوزراء، دمشق، 2003، 492ص.

 منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونسيف) - حماية حقوق الطفل وتحقيقها.www.unicef.org، 2005، 45ص.

 منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف): - الاتحاد البرلماني الدولي، دليل البرلمانيين7. دمشق، 2004، 53ص.

 نوال حامد ياسين - طرق تدريس رياض الأطفال من اللعب إلى التعليم، جامعة أم القرى، سلسلة البحوث التربوية والنفسية، السعودية، 2000، 298ص.

 الهيتي، هادي نعمان - ثقافة حقوق الطفل، مجلة الطفولة والتنمية، م2، ع8، 2002، ص ص 45 – 52.

 COVELL, K. & HOWE, R.B. & MCNEIL, J.K. - "'If there’s a dead rat, don’t leave it.' Young children's understanding of their citizenship rights and responsibilities. "Cambridge Journal of Education, 38 (3), 2008, p .p 321-339.

 ISIGAKI, E- “A comparative study of preschool teacher’s attitudes towards children rights to play in Japan, China, Korea”. International Journal of Early Childhood Education, 31(1),1999, p.p 40-60.

 LIEBLE, M - Children’s rights as living rights: Why human rights only make sense if they are connected to the lives of children. Revista de Asistenta Sociala, 9(2), 2012, p.p.13-26.

 MUSAOGLU, E., AND HAKTANIR, G- “Investigation of MONE preschool program for 36-72 months old children - according to children rights”. Educational Science Theory and Practice, 2012, p. p 3285- 3305.

 OzMEN, A & OZMEN, S & YALCIN, T - Prospective teachers' knowledge needs about children rights issue. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Vol 9, 2010, P. P 81–86.

 SATHIYARAJ, A & JAYARAMAN, K - A Study on Child Rights Awareness Among the of primary school teachers in Tiruchirappalli district of Tamilnadu. International Journal of Scientific and Research Publications, Volume 3, Issue 6, 2013, p .p 2250-3153.

 UNICEF. - Convention of the rights of the child. Retrieved October, 29, 2017, http://www.ohchr.org/Documents/ProfessionalI nterest/crc.pdf, 1990, 54p.