تدريس التربية المهنية في مرحلة التعليم الاساسي ودوره في تنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية

المؤلفون

  • صبا علي جامعة تشرين

الملخص

هدف البحث بشكل أساسي إِلى بيان دور تدريس التربية المهنية في مرحلة التعليم الاساسي في تنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية.

اتَّبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في دراستها، ومجموعة طرائق منها الاعتماد على البيانات الثَّانوية، والأوليَّة من خلال استبانة تمَّ تصميمها، وتمَّ توزيعها على (49) معلم ومعلمة، استردت منها (47)، وكانت (44) استبانة صالحة للتَّحليل، وتكوَّن مجتمع البحث من المعلمين والمعلمات في المدارس المهنية في محافظة اللاذقية، ثم تمَّ الاعتماد على برنامج الـــ SPSS كأداة لتحليل البيانات المتوَّفرة.

توصل البحث إلى مجموعة من النتائج كان منها:

يوجد علاقة ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) بين مناهج التربية المهنية في مرحلة التعليم الاساسي وتنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية،

يوجد علاقة ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) بين تدريس التربية المهنية في مرحلة التعليم الاساسي وتنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية.

التنزيلات

منشور

2024-03-14

كيفية الاقتباس

علي ص. (2024). تدريس التربية المهنية في مرحلة التعليم الاساسي ودوره في تنمية اتجاهات الطلبة نحو التعليم المهني الثانوي في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 46(1), 301–321. استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/16614

إصدار

مجلد 46 عدد 1 (2024): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين