هوية الأنا لدى الطلبة الجامعيين وعلاقتها ببعض المتغيرات دراسة ميدانية في جامعة تشرين

Authors

  • سامر رضوان
  • دلال أسعد عمار

Abstract

تهدف الدراسة الحالية، لمعرفة رتب الهوية بمجاليها (الهوية الأيديولوجية والهوية الاجتماعية) لدى الطلبة الجامعيين في جامعة تشرين، وعلاقتها ببعض المتغيرات (الجنس والاختصاص الدراسي، والسنة الدراسية) وبلغ عدد أفراد العينة /360/طالباً وطالبة من طلبة كليات التربية، والآداب، والهندسة، والعلوم، في جامعة تشرين، يمثلون المجتمع الأصلي للدراسة، تم اختيارها بطريقة عرضية، وتم جمع المعلومات بتطبيق المقياس الموضوعي لرتب الهوية، من إعداد آدمز وبينيون، اعتماداً على نظرية إريكسون في النمو الاجتماعي النفسي، وطبقاً لمقابلة مارشيا في رتب الهوية الأربعة، وذلك بعد القيام بإجراءات الصدق والثبات اللازمة له ليتناسب مع الدراسة الحالية، حيث بلغ عدد عبارات المقياس/64/ بنداً للهوية الاجتماعية والإيديولوجية ورتبها الأربعة. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج والتوصيات.

The aim of this study is to define the ideological and psychological identity and to know the status of this identity (achievement- moratorium- foreclosure- diffusion) among Tishreen University students. The study also examines the relation between this identity and some variables (gender- studying specialty- studying class). The study sample consists of (360) students from: education, science, arts and engineering faculties in the Tishreen university. Information was collected by using the objective measure of the ideological interpersonal identity that Adams and others devised based on Erixon's theory of psychological interpersonal development and in accordance with Marchia's four categories of identities and required procedures. (64) statements distributed on the ideological interpersonal identity and its four status. The study reached some conclusions and offered some recommendations.

Author Biographies

سامر رضوان

كلية التربية- جامعة دمشق- سورية.

دلال أسعد عمار

كلية التربية- جامعة دمشق- سورية.

Downloads

Published

2014-02-20

How to Cite

رضوان س., & عمار د. أ. (2014). هوية الأنا لدى الطلبة الجامعيين وعلاقتها ببعض المتغيرات دراسة ميدانية في جامعة تشرين. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 36(1). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/682

Issue

Vol. 36 No. 1 (2014): الآداب والعلوم الإنسانية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to the Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series.  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series  Publisher

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
 
  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.